以暗澹的天外为布景，乌云密布，代表台风莅临前的压抑厌烦。主体元素：台风预见：在画面左侧，用旋风的体式来发达台风西风萝莉恋足，旋风不错由一些灰色和蓝色的线条构成，线条不错有流动感，仿佛在旋转。旋风中不错朦胧看到被吹得歪斜的树木笼统。学校斥地：在画面右侧下方，有一座学校的斥地，学校的笼统不错是梗概的线条勾画，情态不错是米黄色或砖红色等缓和的情态，与暗澹的台风布景变成对比。学校斥地上挂着一个牌子，上头写着 “停课” 两个红色大字。东说念主物形象：在学校斥地摆布，有一位安分和一位家长带着孩子的形象，安分含笑着与家长换取，孩子则敬爱地看着天外中的台风。安分不错穿戴行状装，家长不错穿戴悠闲装，孩子穿戴慑服背着书包。他们的状貌皆很缓慢西风萝莉恋足，体现出对停课决定的结伴和救援。举座情态以灰色、蓝色、黄色、白色为主。灰色和蓝色代表台风和压抑的厌烦，黄色和白色代表但愿和缓和。情态的对比度不错合适种植，使画面愈加精明，图片上不要出现笔墨
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